來了日本之後,我發覺很多小朋友也十分「有衣食」…問了很多日本媽媽怎樣教育小朋友,她們都告訴我,這並不是她們的功勞,而是保育園/幼稚園的一個妙方。
椰菜媽
幼稚園不時有「食育教室」,教導小朋友食物的重要。(相片由作者提供)
小朋友的偏食問題一向令家長非常頭痛,煮飯時要他們有營養之餘,又要顧及味道,少一點心機也不能。但每次自己辛辛苦苦煮出來的食物,小朋友都不屑一看,或只勉為其難地扒兩三啖入口,試問父母看到這一幕,哪個頭頂會不出煙?
來了日本之後,我發覺很多小朋友也十分「有衣食」,甚少在餐廳看到因為被父母強迫食菜而大叫的小朋友,而他們一般也能「掃清」全隻碗碟。問了很多日本媽媽怎樣教育小朋友,她們都告訴我,這並不是她們的功勞,而是保育園/幼稚園的一個妙方。
日本幼稚園會多讓小朋友接觸食物。(相片由作者提供)
日本學校很重視小朋有的食農教育,所以從小便開始教育小朋友要珍惜食物,老師會跟小朋友說很多有關食農教育的繪本,又會在小朋友吃飯途中,不斷告訴孩子要感謝種菜種稻米的農夫,幫忙做菜的姨姨等,所以很多小朋友上學第一句學的說話就是:「いただきます(我要開始吃飯了)。」日本小朋友跟同學仔一起吃飯時,要等大家都準備好了,然後雙手合十,齊口同聲說:「我要開動了」;吃飽後,不可以馬上站起來,要先說:「ごちそうさまです(我吃飽了)。」
要小朋友這樣做,目的是要教曉他們,每次吃飯前後也要打醒精神,認真看待食物。吃飽飯後,戲肉就來了,很多保育園或幼稚園都有一個規矩,就是不能吃完主食的小朋友就沒有甜品!他們這個規矩不是用來懲罰,相反是用來讚賞懂得珍惜食物的小朋友。小朋友最初當然很不開心,但看見同學一個又一個很滋味地吃甜品,自自然然會模仿,久而久之,便會讓小朋友養成一個「有衣食」的習慣。
日本小朋友從小就要幫忙準備食物,明白做菜艱難。(相片由作者提供)
那未適齡入學的小朋友又應該怎樣教育?日本媽媽就會告訴你要弄個「卡通便當」,特別是小朋友喜歡的圖案來吸引食慾,看來我也快步上這條路了!