【明報專訊】不少香港家長都望子成材。一名自命平凡的媽媽察覺念高小的兒子在「虎爸」嚴厲管教下，情緒瀕臨崩潰邊緣，令她擔心不已，但仍說服不了丈夫善待兒子。愛子心切，她用盡一切方法四出求助，先在網上徵求意見，再積極聯絡社工協助，經過不斷嘗試後，近日終找到契機助父子修補親子關係，她說：「終於見到個仔笑番。」

明報記者 劉嘉裕

一句「我要正能量」便能看出李太（化名）之前對兒子情况如何束手無策。她早前在社交網站群組發文求援：「我應怎做好才救到小朋友？」李太是平凡的在職媽媽，與丈夫育有一子，兒子原本性格開朗、愛說話，她自言學識不高，所以主要由丈夫教兒子做功課及應付考試。李太透過電話向本報記者訴說，丈夫教子非常嚴厲，「或是丈夫未能念大學，想兒子替他圓夢吧」。

英文不及格嚴父罵：去死

李太說，兒子英文科成績的確跟不上學校進度，較其他科目遜色，最近一次英文科考試更不及格。奈何李太英文程度有限，只能由丈夫「執教鞭」。丈夫對兒子嚴苛，儼如以成年人的標準對待兒子，不僅從不稱讚兒子，更會以嚴詞責罵，「罵得過火時會罵兒子蠢、浪費金錢補習、叫個仔去死等」。臨牀心理學家稱，部分家長教導子女時有挫敗感，以具攻擊性的言語表達，或令子女自信心下降；家長宜以鼓勵方式培養子女的學習動機（見另稿）。

子默認想輕生母上網求救找社工

身為人母，李太當然希望兒子能快樂成長，不願兒子因學業承受過大壓力。她曾多番勸籲及力阻丈夫，但對方不為所動，令她萌生帶兒子離開家庭的念頭。月前，李太趁與兒子獨處時問兒子感受，「我問他爸爸有無逼得你太緊，他說有」，她追問：「有無想過嗰啲念頭（意指輕生）？」小臉蛋冷靜點點頭，她大吃一驚，但又要強裝冷靜，安撫兒子道：「你千祈唔好咁諗，無論發生什麼事媽媽都陪着你。」

此番對話令李太醒覺兒子的情緒已亮起紅燈，她每天下班後都爭取時間與兒子聊天，但她深知單憑一人之力，未必能助兒子解困，這份無力感驅使她上網「求救」。她上周在家長網上群組發帖，不消半日，網民一呼百應，更有「前虎爸」留言分享過來人經歷，而本身經營補習社的簡小姐亦伸出援手。

簡小姐受訪時說，沒想太多便願意免費替李太的兒子補習英文，以應付3月中的評估，「幫到就幫，現在最重要令孩子自信心提升，再培養其學習興趣」。得到有心人相助，李太形容「個心終於定啲，不用再依賴丈夫教功課」。同時，她趁公餘時間聯絡社工，希望社工能開解兒子心底的鬱結。

成績進步父子破冰

日前學校派發成績表，兒子全級排名大躍進，「兒子開心得難以置信，以為自己發緊夢」。李太自然替兒子付出得到回報感鼓舞，但更令她欣慰的，是丈夫首次認同兒子的努力，令父子關係稍為緩和。

看見家中回復和諧氣氛，李太心裏盡是感動。她趁久遺的親子時間問丈夫：「你打算如何獎勵兒子？」嚴父一時不知如何回應，李太建議道：「不如叫爸爸應承教功課時，語氣不要那麼惡？」兒子連忙點頭，嚴父終於不再皺眉，微笑着答應。站在一旁的李太終於暫時放下心頭大石：「我做的一切，也是希望兒子能開心。」

【明報專訊】李太因丈夫管教兒子的問題而在網上求救，不少家長爭相分享自己的經歷，有曾是虎爸的家長談到自己如何「放下」，提醒事情不是沒有轉機，而留言的家長們亦勸勉各人，教育子女時要不忘初衷。

逼迫侮辱削自信

浸信會愛羣社會服務處臨牀心理學家李明琳指出，父母教導子女過程中或感沮喪，部分家長選擇用言語發泄情緒，明白家長「其實好緊張個仔」，但提醒家長要把握孩子念高小時期與子女以建立深厚、互信的親子關係，「否則到青少年期才處理親子關係便十分困難」。李續說，若父母教育方針不一致，易令子女困惑甚至焦慮，建議家長共同訂立一套適合子女的教育方法。

臨牀心理學家葉妙妍稱，香港父母普遍對子女成績有要求，但應用有效的學習方法，「不能一味靠逼」，更不應用負面、侮辱字眼責怪子女，「罵佢蠢、無用，令子女失去自信心，甚至自卑」，家長應改用鼓勵方法，與子女共同面對學業難關。

精英班多比較壓力大

不少學校有精英班制度，李太的兒子亦是念精英班。葉妙研稱學生入讀精英班不一定是好事，一旦資質較平庸的學生被編配至精英班，「就像小鳥去了大池溏」，其成績難免被同班同學比下去，加上精英班課程較艱深，功課量較多，學生若難追上進度，將進一步削弱其自信心及學習動機。葉建議，若子女出現上述情况，家長可與校方商討是否要替子女調離精英班。