龔偉森指心理輔導背後有一套專業知識、原則和邏輯,坊間上較常用的激勵或奚落的輔導方式「均不合適」,強調只有透過鼓勵,才能使參加者成長,建構自信。他補充,若訓練營內容涉及不尊重參加者的行為,會讓參加者合理化不尊重其他人的行為,「參加者在訓練中要逆來順受,之後日常生活中就會認為其他人亦要對自己逆來順受。」龔更強調,訓練營教練執教方式不恰當或會對參加者造成創傷後遺症,對訓練營有陰影、做惡夢,久而久之更可能形成抑鬱。
註冊社工龔偉森指歷奇訓練營教練的不當手法或構成言語暴力,讓參加者的自尊心受傷害。
立法會議員鄺俊宇亦認為歷奇訓練應讓參加者學會面對困境解難,而非「摧毀他們」,批評「教練提出過分的要求,例如懲罰學生吃泥,這些是怎樣都解說不了的。」根據《教育規例》第58條列明教員不得向學生施行體罰。鄺不滿《教育條例》及《教育規例》現主要規管學校,歷奇訓練營不屬正規教育,不在條例管轄範圍內,故其教員毋須持有所需的學歷以及取得教育局發出的准用教員許可證,政府將難以規範導師專業水平和課程內容。鄺又強調教育局責無旁貸,促請教育局先就保良局領袖紀律訓練營一事調查清楚。
立法會議員鄺俊宇表示曾去信教育局要求徹查保良局訓練營一事,對局方不介入事件感到不滿。